2007 設計思考研究期末發表論文 X 4

2007 設計思考研究 (Design Thinking Research) 是我在交大開設的研究課程,期末所有學生必須完成一篇PAPER,最後完成的四位同學,都有很精彩的研究成果。

以下是課程大綱:

Instructor: 唐玄輝 Hsien-Hui TANG

Keywords: design thinking, design cognition, protocol analysis, knowledge, sketches/sketching

教科書

N. Cross , H. Christiaans, & K. Dorst, 1996, Analysing Design Activity, John Wiley & Sons Ltd, England.

C. M. Eastman, W. M. McCracken, & W. C. Newstetter, Design Knowledge and Learning: Cognition in Design Education, 2001, Elsevier, New York.

參考書

K. A. Ericsson & H. A. Simon, 1993, Protocol Analysis - Rev'd Edition: Verbal Reports as Data, MIT Press.

Design Studies, c1979-, Butterworth Publishers, Science and Technology Press in co-operation with the Design Research Society. (期刊)

整體教學目標

1. 介紹當代設計認知研究,講授設計思考研究基礎知識。

2. 教授口語分析(protocol analysis)的實驗方法與操作細節,建立起獨立從事設計認知研究的能力。

3. 介紹最新的研究議題與相關研討會,幫助學生於國際會議上發表研究。

教學方法

授課方式包含口頭與多媒體的講授與實驗操作。課程前半段以講義配合Design Studies期刊文章與教科書閱讀討論,後半段學生必須親自設計操作從事實驗,分析資料,並於期末發表研究成果。

課程簡介

1970年由設計方法的討論展開了設計研究(design studies),至如今21世紀,設計研究的方向與內容已有了重大的改變,設計認知與運算儼然成為設計研究中的主流方向。

口語分析研究是設計認知研究中,最重要的研究方法之一,其對於設計過程的分析與探討,使我們對於設計活動又更深入的了解。本課程將介紹口語分析的理論背景與實驗操作,將幫助的學生熟悉國際設計研究,且具備獨立研究的競爭能力。

成績考核

期中作業60%(含實務演練與分析)、期末整合論文30%、課堂參與學習態度10%

課程英文簡介

In 1970, the academic discussions of design methods represented the milestone in design studies. Right now in 21st century, both the content and directions of design studies have dramatic changes. Design computing and cognition has become the mainstream in researching designing. In these studies, protocol analysis is the most important research methodology, its analyses and discovery of the design process providing us with better understanding of the design activities. This course introduces the theoretical background and practical experimental skills, having participating students familiar with the international design studies and having the abilities of independent research.

教學進度

第 1 週 設計思考研究的簡介

第 2 週 設計理論:設計原形

第 3 週 設計理論:資訊處理理論

第 4 週 設計理論:反映實踐理論

第 5 週 口語分析I

第 6 週 口語分析II

第 7 週 設計過程導向的研究

第 8 週 放聲思考實驗技術

第 9 週 設計內涵導向的研究

第 10 週 影音回溯實驗技術

第 11 週 設計思考研究的實驗設計

第 12 週 個案研究一:意圖分段

第 13 週 個案研究二:感官層編碼

第 14 週 個案研究三:視覺層編碼

第 15 週 個案研究四:功能層編碼

第 16 週 個案研究五:概念層編碼

第 17 週 期末報告1

第 18 週 期末報告2

Hsien-Hui Tang

Associate Professor, NTUST, Taipei, Taiwan

DITL